credits课程时间表
音乐- 2024年春天
术语的定义
- 在人
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- 在线-异步
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- 在线-同步(缩放)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- 混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- 混合型-网上 & 面对面
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- 混合型-在线异步 & 在人
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & 在人
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 条件允许.
- 估算credits
- 计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
- 交互式电视
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
引导学生寻找音乐的乐趣和理解. 古典音乐和流行音乐的调查是通过听力和书面的例子. 学生将获得音乐文学、音乐艺术及其与社会关系的知识. 没有事先的音乐经验或技能要求. 没有必要. J下降. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
学生将学习摇滚/灵魂/流行音乐的根源和发展，从最早的表现形式到流行音乐的现状. 通过阅读, 讲座, 听音乐例子, 还有视频片段, 他们将体验到这种音乐表现形式的诞生和发展, 在美国一直占主导地位的音乐形式.S. 从1950年代开始. 没有必要. J春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心121 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午3点到4点15分 |
学生将学习摇滚/灵魂/流行音乐的根源和发展，从最早的表现形式到流行音乐的现状. 通过阅读, 讲座, 听音乐例子, 还有视频片段, 他们将体验到这种音乐表现形式的诞生和发展, 在美国一直占主导地位的音乐形式.S. 从1950年代开始. 没有必要. J春天. 院校课程大纲
| 211技术中心 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午3点到4点15分 |
学生将学习摇滚/灵魂/流行音乐的根源和发展，从最早的表现形式到流行音乐的现状. 通过阅读, 讲座, 听音乐例子, 还有视频片段, 他们将体验到这种音乐表现形式的诞生和发展, 在美国一直占主导地位的音乐形式.S. 从1950年代开始. 没有必要. J春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心218 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午3点到4点15分 |
学生将学习摇滚/灵魂/流行音乐的根源和发展，从最早的表现形式到流行音乐的现状. 通过阅读, 讲座, 听音乐例子, 还有视频片段, 他们将体验到这种音乐表现形式的诞生和发展, 在美国一直占主导地位的音乐形式.S. 从1950年代开始. 没有必要. J春天. 院校课程大纲
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午3点到4点15分 |
在这篇音乐理论1的延续中, 通过更复杂的和弦结构的书面作业，学生可以进一步掌握音乐的结构, 组合技术, 还有听觉技能. 先决条件:MUS 1570. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心138 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午8:00 - 9:15 |
在这篇音乐理论1的延续中, 通过更复杂的和弦结构的书面作业，学生可以进一步掌握音乐的结构, 组合技术, 还有听觉技能. 先决条件:MUS 1570. 院校课程大纲
| 211技术中心 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午8:00 - 9:15 |
在这篇音乐理论1的延续中, 通过更复杂的和弦结构的书面作业，学生可以进一步掌握音乐的结构, 组合技术, 还有听觉技能. 先决条件:MUS 1570. 院校课程大纲
| 北县校园中心218 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午8:00 - 9:15 |
在这篇音乐理论1的延续中, 通过更复杂的和弦结构的书面作业，学生可以进一步掌握音乐的结构, 组合技术, 还有听觉技能. 先决条件:MUS 1570. 院校课程大纲
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午8:00 - 9:15 |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者提供钢琴小组指导. 通过在键盘上的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生可以提高钢琴或其他键盘乐器的演奏能力. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育, 以及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心144 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 我的, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
为初学者提供钢琴小组指导. 通过在键盘上的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生可以提高钢琴或其他键盘乐器的演奏能力. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育, 以及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | 我的, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
为初学者提供吉他小组指导. 通过乐器方面的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生弹吉他的能力得到提高. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天; C occasionally. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
为初学者提供吉他小组指导. 通过乐器方面的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生弹吉他的能力得到提高. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天; C occasionally. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
为初学者提供吉他小组指导. 通过乐器方面的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生弹吉他的能力得到提高. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天; C occasionally. 院校课程大纲
| LLAC 207 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
为初学者提供吉他小组指导. 通过乐器方面的工作和音乐理论方面的书面工作, 学生弹吉他的能力得到提高. 推荐给那些对治疗事业感兴趣的人, 娱乐, 教育, 音乐表演, 音乐教育及其他相关领域. 没有必要. 秋天，春天; C occasionally. 院校课程大纲
| 北县校园中心021 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
学生将在钢琴课上接受进一步的学习. 键盘技术方面, 视唱, 即兴创作, 艺术, 剧目将被强调. 先决条件:1670亩. J春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心144 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
学生将在钢琴课上接受进一步的学习. 键盘技术方面, 视唱, 即兴创作, 艺术, 剧目将被强调. 先决条件:1670亩. J春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
学生将在课堂上进一步学习吉他. 吉他技术方面, 视唱, 即兴创作, 艺术, 剧目将被强调. 先决条件:1680亩. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午11点至11点50分 |
学生将在课堂上进一步学习吉他. 吉他技术方面, 视唱, 即兴创作, 艺术, 剧目将被强调. 先决条件:1680亩. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午11点至11点50分 |
适合在该领域有个人或职业兴趣的学生. 不需要事先的音乐或工作室知识. 通过课程作业和在学院数字工作室的经验, 学生将被介绍并获得新的音乐技术，包括音乐软件的理解, 音乐测序, 声音采样, 合成器, 影响, 鼓机, 及其他相关设备. 重点将放在美学和风格的音乐制作. 需要额外的工作室时间. 推荐给那些追求教育的人, 通信, 推荐几个足彩外围app音频的互联网制作, 多媒体, 教育, 表演艺术, 或者音乐相关领域. 没有必要. 我偶尔. 院校课程大纲
| 谢尔登中心111 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 因为JCC乐团是不需要试镜的, 预计第一次演奏乐器的人在乐器方面达到高中水平. 合唱团的成员必须能唱得合调. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 我的 | 下午5:00 - 6:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第二门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1750亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 我的 | 下午5:00 - 6:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 因为JCC乐团是不需要试镜的, 预计第一次演奏乐器的人在乐器方面达到高中水平. 合唱团的成员必须能唱得合调. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月9日- 5月16日 | 星期五 | TBD |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 因为JCC乐团是不需要试镜的, 预计第一次演奏乐器的人在乐器方面达到高中水平. 合唱团的成员必须能唱得合调. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月26日- 5月16日 | 星期五 | 下午1:00 - 2:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第二门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1850亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月9日- 5月16日 | 星期五 | TBD |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第二门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1850亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月26日- 5月16日 | 星期五 | 下午1:00 - 2:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 因为JCC乐团是不需要试镜的, 预计第一次演奏乐器的人在乐器方面达到高中水平. 合唱团的成员必须能唱得合调. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月6日- 5月16日 | 星期二 | 下午5:00 - 7:05 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第二门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1870亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月6日- 5月16日 | 星期二 | 下午5:00 - 7:05 |
主修吉他保养与维修, 学生将专注于正确的弦, 调优, 设置, 和维护. 电子，声学和MIDI控制器乐器将被考虑. 将讨论购买新仪器和二手仪器的考虑因素. 不需要以前的音乐或维修经验. 适用于其他弦乐器将视情况而定. 没有必要. 我偶尔. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心142C | ||
| 2月7日- 5月16日 | 结婚,星期五 | 下午4:20 - 5:55 |
对1930年MUS中强调的概念进行了进一步的研究. 学生将有机会在理论工作室进行计算机辅助练习. 强烈推荐给希望提高音乐能力的学生. 先决条件:MUS 1930. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心138 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午8:30 - 9:20 |
对1930年MUS中强调的概念进行了进一步的研究. 学生将有机会在理论工作室进行计算机辅助练习. 强烈推荐给希望提高音乐能力的学生. 先决条件:MUS 1930. 院校课程大纲
| 211技术中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午8:30 - 9:20 |
对1930年MUS中强调的概念进行了进一步的研究. 学生将有机会在理论工作室进行计算机辅助练习. 强烈推荐给希望提高音乐能力的学生. 先决条件:MUS 1930. 院校课程大纲
| 北县校园中心218 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午8:30 - 9:20 |
对1930年MUS中强调的概念进行了进一步的研究. 学生将有机会在理论工作室进行计算机辅助练习. 强烈推荐给希望提高音乐能力的学生. 先决条件:MUS 1930. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | 星期一、三、五 | 上午8:30 - 9:20 |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有先决条件. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有先决条件. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有先决条件. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有先决条件. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔登中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| LLAC | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
为初学者或更高级的学生提供私人学习乐器, 的声音, 作文, 或者其他音乐领域. 学生通过个别指导获得音乐技巧和艺术. 会议由音乐总监安排. 公开演出是可选的. 需要交工作室费. 可能总共需要6个credits. 没有必要. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 1月22日- 5月16日 | TBD | |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第三门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 前提条件:1760亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 我的 | 下午5:00 - 6:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第四门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 前提条件:2750美元. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 1月22日- 5月16日 | 我的 | 下午5:00 - 6:40 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第三门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1860亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月9日- 5月16日 | 星期五 | TBD |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第四门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:2850亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月9日- 5月16日 | 星期五 | TBD |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第三门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:1880亩.秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月6日- 5月16日 | 星期二 | 下午5:00 - 7:05 |
学生将参加一个音乐合奏团, 对音乐文学和风格有更深入的了解, 并通过表演在音乐表达上成长. 学生们将在每学期末的音乐会上参加合奏团的演出. 本课程是该系列的第四门课程，将涵盖新的和不同的音乐文学. 先决条件:2870亩. 秋天，春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心147 | ||
| 2月6日- 5月16日 | 星期二 | 下午5:00 - 7:05 |
学生将有机会在音频和数字工作室工作. 学生将围绕这两个设施设计一个或一系列项目. 需要课堂参与. 音频和数字工作室技术的进一步指导, 记录, 还有扩声. 前提条件:MUS 1710或1730亩. 院校课程大纲
| 谢尔登中心111 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 上午9:30 - 10:45 |
学生将在应用和合成作曲技巧方面接受指导，以创作流行风格的有效原创歌曲. 学生们将在这学期写几首歌, 通过这些努力，他们将熟悉创作过程，并开始探索自己的音乐声音. 学生将运用形式技巧, 旋律, 和谐, 节奏, 通过研究流行音乐界主要人物的著名歌曲来学习歌词写作. 本课程将围绕动手创作项目进行, 包括讨论, 讲座, 批判性的音乐聆听和分析. 没有必要. 院校课程大纲
| 谢尔登中心121 | ||
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午1:30 - 2:20 |
学生将在应用和合成作曲技巧方面接受指导，以创作流行风格的有效原创歌曲. 学生们将在这学期写几首歌, 通过这些努力，他们将熟悉创作过程，并开始探索自己的音乐声音. 学生将运用形式技巧, 旋律, 和谐, 节奏, 通过研究流行音乐界主要人物的著名歌曲来学习歌词写作. 本课程将围绕动手创作项目进行, 包括讨论, 讲座, 批判性的音乐聆听和分析. 没有必要. 院校课程大纲
| 1月23日- 5月16日 | 星期二,星期四 | 下午1:30 - 2:20 |