credits课程时间表

英语- 2024年春季

术语的定义

在人
Classes meet in person on campus; specific days/times/location
在线-异步
Classes meet fully online; no specific days/times/locations
在线-同步(缩放)
Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
混合型-网上 & 面对面
A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
混合型-在线异步 & 在人
Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
混合-在线同步(缩放) & 在人
Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
Hyflex
结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
Flex
Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里,在已经安排好的同步日期和时间,如果 条件允许.
估算credits
计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
交互式电视
课程在一个校园现场授课,并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
作曲一车间- 3659
0500年英格
梅瑞迪斯B. 凯尼恩

学生将在一个支持性的教室环境中与他们的同龄人和研讨会讲师一起工作,以确保他们拥有成功学习eng1510所需的工具. 学生将通过对eng1510课程内容的提问来推动课堂教学, 流程, 和作业. 另外, 学生们将花时间撰写作文草稿,并就成功的时间管理和克服在大学取得成功的障碍进行讨论. 要求:eng1510. J, fall/spring; C, fall/spring. 院校课程大纲

谢尔登中心221
1月22日- 5月16日 我的 下午6点至6点50分
英语比较1 (coreq 3659) - 3658
1510年英格 – 3 credits
梅瑞迪斯B. 凯尼恩

学生将培养批判性阅读、修辞分析和论证的技能. 学生将进行修辞性和批判性的阅读, 并将分析当前各种文本, 跨学科主题. 该课程侧重于为特定受众和目的写作,重点是学术写作. 像这样, 学生将培养技能,为学术和专业写作做好准备,因为他们练习递归写作过程,并学会通过知情和有效的学术表达进入对话. 必要条件:支持大学安排的课程. J fall, spring; C fall, spring. 院校课程大纲

谢尔登中心221
1月22日- 5月16日 我的 下午4:30 - 5:45
英语作文I - 3660
1510年英格 – 3 credits
梅瑞迪斯B. 凯尼恩

学生将培养批判性阅读、修辞分析和论证的技能. 学生将进行修辞性和批判性的阅读, 并将分析当前各种文本, 跨学科主题. 该课程侧重于为特定受众和目的写作,重点是学术写作. 像这样, 学生将培养技能,为学术和专业写作做好准备,因为他们练习递归写作过程,并学会通过知情和有效的学术表达进入对话. 必要条件:支持大学安排的课程. J fall, spring; C fall, spring. 院校课程大纲

谢尔登中心221
1月22日- 5月16日 我的 下午4:30 - 5:45
文学研究导论- 3300
1540年英格 – 3 credits
贾斯汀R. 3月

学生将探索文学及其历史的概念, 被介绍并询问文学经典, 学习跨文学体裁的阅读:叙事性, 诗歌, 和戏剧. 学生将阅读代表多种观点的文本, 期, 文化和这样做会发展文credits析的基本技能. 没有必要. J fall, spring; C fall, spring. 院校课程大纲

1月25日- 5月16日 星期四 上午11:00 -下午12:15
创意写作- 3302
2540年英格 – 3 credits
克里斯托弗Munde

学生将发展和练习创造性的书面表达. 对诗歌或散文的强调可能因教师而异, 但主要的注意力放在培养学生的写作风格上. 先决条件:eng1530. J fall, spring; C occasionally. 院校课程大纲

1月23日- 5月16日 星期二 下午3点到4点15分